"Ich unterrichte meine Schüler nicht. Ich schaffe Bedingungen, unter denen Sie lernen können." (Albert Einstein)

Analoger Frontalunterricht alleine bereitet die Lernenden auf eine Welt vor, die es schon lange nicht mehr gibt. Kritisches Denken und Problemlösen, Kommunikation, Kooperation, Kreativität und Innovation - diese 4Ks sind die Kompetenzen, die ein Mensch im 21. Jahrhundert braucht, um in der Gesellschaft zu bestehen und sie mitzugestalten. Die lernfeldorientierten Curricula der beruflichen Bildung fordern durch ihre Betonung von Handlungsorientierung und Selbstständigkeit der Lernenden einen entsprechenden Paradigmenwechsel ein.

Dafür braucht es einen Unterricht, in dem die Lernenden Verantwortung übernehmen - für sich, ihre Ergebnisse und andere Menschen. Dies erfordert Lernsettings, in denen sie werte-gebundene Entscheidungen für ihr Lernhandeln treffen, danach handeln (können) und die Auswirkungen ihres Handelns - in einer von Fehlerkultur getragenen Atmosphäre - tragen und diese reflektieren.

Entsprechend sind Lernumgebungen zu entwickeln, die den Lernenden sukzessive den Erwerb von Handlungs- und Selbstorganisationskompetenz ermöglichen und sie zur Übernahme von Eigenverantwortung befähigen.

Ziele

- Sie schaffen im Schulalltag Bedingungen, unter denen die Lernenden handlungsorientiert und selbstorganisiert lernen können.

- Sie nutzen Methoden und Instrumente, die Lernende in jeder Phase einer vollständigen Handlung beim Lernen unterstützen können und sie anleiten, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen.

- Sie adaptieren das Konzept, oder Elemente daraus, in betreuten Kleingruppen für den Unterricht.

Diese Veranstaltung wird als schulinterne Fortbildung angeboten und ist modulartig aufgebaut. Sie kann im Umfang und Inhalt auf die Bedürfnisse der jeweiligen Schule angepasst werden. Auch ein Angebt im Blended- Learning-Format ist möglich.

Anfragen hierzu richten Sie bitte direkt an den Referenten Sven Heidemeyer: s.heidemeyer@schulen.bremerhaven.de